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人文学科

人道主义研究追求两个问题:人是谁? 人类应该如何生活? 在三一, 人文学科-圣经, 历史, 文学, 和修辞学——以人类文化的时间顺序探索来探讨这些问题. 通过研究不同时间和文化对这些问题不同答案的原因和后果, 学生将了解思想塑造人类生活和思想的力量. 在每一堂人文学科课上, 学生将练习专心阅读的艺术, 熟练的写作, 以及勇敢而仁慈的辩证参与.

由于体育平台的人文学科教学,学生将:

  • 培养对善、真、美的爱和鉴赏力,效法基督.
  • 培养熟练的阅读,口头表达能力和熟练的写作能力.
  • 进入思想的伟大对话,学会提出和回答好问题.
  • 培养好奇、谦逊、工作和休闲的能力.
  • 训练你,看万有在基督里是怎样互相结合的.
  • 通过学术和人文活动, 被激发去爱和为他人服务.
  • 学会快乐.
  • 追求并获得对自我的真正认识.
人文课堂,老师讲课,学生在黑板上写字

Mr. 谢伊·拉姆奎斯特的人文课堂总是能引发有趣的讨论

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